玩具／遊戲對孩子重要嗎？我相信每個人心中都有不同的既定答案。
而我個人則認為孩子的工作就是遊戲，玩具則是遊戲時不可或缺的材料，而玩具或遊戲是孩子最自然表達自己的方式。
曾經看過一篇文章其中一句說話，令我印象深印：「遊戲好比兒童的語言，而玩具就是他們的文字。」
適當的玩具或遊戲除了可以啟發孩子的思考，更可滋潤他們的情感。
而孩子更可以藉著玩具表達他們的內心世界、宣洩情緒、探索自我和發掘創意。若家長為孩子選擇合適的玩具及指導孩子玩玩具時或可以達至更佳的教育效果。另外，選對合適的玩具，除了可以提供孩子豐富的刺激外，亦可促進其各方面能力的發展，對孩子的健康發展也是很重要！
那孩子需要的能力有哪些？怎樣的玩具可以幫助孩子發展出這些能力？
以下是選擇玩具的個人小小分享：
能力感：藍球、弓箭、釣魚、飛鏢或鏢靶等
創造性：手工及繪畫、樂器、泥膠或積木等
發洩性：海綿球、不倒翁公仔、怪獸、士兵等
▲創造性：繪畫
▲創造性：繪畫
▲創造性：泥膠
▲創造性：積木
▲發洩性：士兵 XD
與生活有關的玩具：
小型公共交通工具、手錶
公仔、玩具屋、手掌布偶
動物、清潔用品、食物、超市用品、日常用品
廚房用具、玩具電話、收銀機、醫生用具
▲小型公共交通工具
▲玩具屋
▲動物
▲廚房用具
▲醫生用具
另外，選擇玩具的時候，亦需要留意以下要點：
1.玩具安全度
除了顏料/ 物料不含毒性外，亦要留意有沒有銳利邊緣/ 尖角、物料/ 零件必須牢固，會否容易破裂，以及有沒有容易被小孩吞下的小塊或配件等。最好的話，選擇一些經濟耐用，性價比高的產品為佳（媽媽很貪心喔 XD）
2.應以孩子性格去選擇合適的玩具
性格好動的孩子，注意力可能會比較簿弱的，家長可以為他們選擇一些需要在固定地點玩的玩具，例如積木、泥膠或棋類等。相反，家長則可選擇一些可促進孩子活動、變換空間位置的玩具，如球類、車類或組合性玩具等。
3.玩具宜多樣化
家中玩具儘量不要偏重某一類型，使孩子從不同玩具發展多方面潛能。如富啟發性的玩具，家長可引導孩子或讓孩子構想以不同方法去玩耍，從而幫助發揮他們想像力和創造力。
4. 玩具宜適合年齡和體格
適合剛出生（感知世界）：手抓握各種小玩具，諸如搖鈴或床鈴等；
適合3-6個月（活潑好動）：軟性玩具如毛絨積木或毛絨公仔等；
適合6-9個月（爬來爬去）：各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木或布書等；
適合9-12個月（蹣跚學步）：套塔、串珠架、一些運動類的玩具如小球。另外，這個階段孩子的自我表現欲也激增，亦可選擇玩具琴或套疊玩具等；
適合1-2歲（活動自如）：適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具；
適合2-3歲（智力增長）：拼接或拼搭類的玩具等
3歲以上（獨立自主）：體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合。
5. 好玩具所具備的條件
性價比高，安全耐用，附有清楚的商品標示與說明！而且玩具性質是可鼓勵孩子多動腦筋，亦可以讓孩子多運用視覺、聽覺、觸覺及大小肌肉等；其實不一定是買回來的才是好玩具，可以是由其他物件改良而成的（如：自己做的動力沙或用硬皮紙做的扭蛋機等）。
總結：
日常用品和居所裡的雜物如紙張和膠樽等，皆可用來自製玩具，既可節省金錢，又可發揮孩子的創作力。（例如紙張：可讓小孩撕、摺、揉、捲、或配以其他工具，可畫、可剪等。）
此外，選擇安全、結構堅固的玩具方符合經濟耐用原則。每件玩具都有其實用／存在價值，不應以價錢的高低來決定玩具的好與壞。除了可參考上述小分享提議外，同時不要忘記「陪伴」孩子才是最重要！跟孩子一同遊戲／玩玩具好比所有外表精美及科技先進的玩意！如果家長們能每天抽出十數分鐘，或每星期至少有半小時至一小時專心與孩子玩遊戲，孩子更能感受到家長的愛及關懷，從而建立良好的親子關係，孩子自然能健康快樂地成長。
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